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劇情簡介
目送(🌂)迟梳(🔢)的车(chē )离(♐)开后，迟(chí )砚把(🤠)景(jǐng )宝(🐮)从自(zì )己身后(⏲)(hòu )拉到身(shēn )边(🔡)站着(zhe )，顺便(biàn )问(😤)孟行(háng )悠：你(👥)想吃什(📏)么？
三个人走(🌧)进餐厅，孟行悠(🕶)挑了(le )一个相(xià(🕓)ng )对安静(🏔)(jìng )的卡座(zuò )。
主(😁)任(rèn )我们去(qù(🔛) )办公(💩)室(shì )聊。贺(🐝)(hè )勤转身对两(🎀)个学生(👡)说，你们先回教(📕)室，别耽误(🆒)上(shà(🌏)ng )课。
教(jiāo )导主任(🏂)(rèn )板着脸(liǎn ), 哪(📛)能被(bè(🎌)i )这一句(jù )话就(👁)给(gěi )打发：你(💘)说没有就没有(🐕)？你这(💣)个班主(zhǔ )任也(✊)太不负(fù )责任(🥧)了(le )，这个(gè )年龄(⛺)段(duàn )的学生(shē(🍀)ng )不能走(🎀)(zǒu )错路，我们做(⛲)(zuò )老师的要正(🧛)确引导。
迟砚扫(🥐)了一眼(❤)小(xiǎo )推车上面(☔)的(de )菜单，没见到(🚫)(dào )这(⏫)个字(zì )眼(🐼)，好(hǎo )奇问：全(🧘)家福(fú(👭) )是什么(me )？
孟行(💡)悠这才放(🤝)心：(㊙)那就好，勤哥是(🛰)个好老师，绝对(🛰)不(bú )能(🛐)走。
迟砚被(bèi )她(🌖)笑得(dé )没脾气(⛓)(qì )，不咸(xián )不淡(📌)地(dì )说(🈂)：你也不差，悠(🚞)二崽。
六班后(🧤)门大开(kāi )着，迟(🍘)(chí )砚和孟(mèng )行(👗)悠站(zhà(🥈)n )在教室(shì )最后(🦐)面(miàn )略显(🐀)突(tū(🎐) )兀，引(yǐn )得经过(💏)的人总会往教室里面(🈸)看几眼，带着探(👙)究意(✏)(yì )味。
小(xiǎ(🙈)o )时候有(yǒu )段时(🍐)间(jiān )，大(🚜)院(yuàn )里面那(nà(🖖) )些孩子(zǐ )不知(🍝)道(dào )从哪学的(🔵)，总爱在别人的(📐)名字后(🦁)面加一个崽字(😉)，彼此之(zhī )间叫(🔻)来(lái )叫去，流行(🌔)了(le )大半(🙉)年(nián )，后来(lái )这(🥚)阵风(fēng )过去，叫(👹)的人也少了。
走(🎖)到校门口时，迟(🕠)砚兜里(🕔)(lǐ )的手机(jī )响(🤒)起来(lái )，孟(🎍)行(há(♑)ng )悠停下(xià )脚步(🖱)：你先接(jiē )，接了再商(🚰)量吃什么。
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