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劇情簡介
我同(tóng )学(xué )，孟(mèng )行(🏡)悠(🥤)。说(🚞)完(🚐)，迟砚看向孟行悠(🗻)，给她介绍，这我姐，迟梳(shū )。
秦(qín )千(qiān )艺(yì )还(hái )是(shì(🌩) )看(📁)(kà(🕝)n )孟(🖥)(mè(🐨)ng )行悠不顺眼，中(🐋)途(👻)找了两三次茬，孟行悠顾着调色没搭理，她(tā )估(gū(🤣) )计(🏬)(jì(✌) )觉(🦓)着(🥀)没劲，后面倒也(🤫)安(💄)静如鸡。
可惜他们家没参照物，一(yī )个(gè )个(gè )全(quá(Ⓜ)n )是(📠)(shì(🍿) )理(📔)(lǐ )科(kē )生(shēng )，妥妥(👶)的(⛱)直男品种。
哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼(🔠)好(🏪)(hǎ(🚿)o )吗(💟)(ma )？
孟行悠听出这(🏇)是给她台阶下的意思，愣了几秒，感觉掩饰(shì )来(lá(➖)i )掩(😀)(yǎ(🦔)n )饰(🌩)(shì(🆗) )去(qù )累(lèi )得(dé(🦓) )慌(🥫)(huāng )，索性全说开：其实我很介意。
这都是为了班级(🧗)荣(☕)誉(💧)还(💗)有(🏏)勤哥(gē )。孟(mèng )行(🛂)(há(🥀)ng )悠笑着回。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师(🌙)食(🤐)堂(🐡)吃(💲)(chī )完(wán )饭(fàn )下(xià(🕗) )来(🆗)(lái )，听(tīng )见(jiàn )大(dà )门口的动静，认出是自己班的学(🐋)生(😲)，快(🔀)步(💕)走上去，跟教导主(🚡)任(rèn )打(dǎ )了(le )声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎(⛴)么(🌒)还(💪)不(🌏)去(🕤)上课？
孟行(há(💯)ng )悠(🤦)(yōu )被(bèi )迟(chí )梳(shū )这(zhè )直(zhí )球(qiú )砸(zá )得有点晕，过(👥)了(🚸)几(🚙)秒(⛎)才(🤝)缓过来，回答：(📆)没(📱)有，我们只是同班(bān )同(tóng )学(xué )。
宿舍里乱七八糟，遍(🤱)地(⭐)都(🕰)是(😶)打包的东西，没地(🛁)方下脚，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )索(suǒ )性(xìng )就(jiù )站(zhàn )在(zài )门口(🧡)，不(🆎)咸(🕕)不(⏳)淡地提醒一句：(👽)那你抓紧收拾，别影响我们休息(xī )。
孟(mèng )行悠朋友(🎊)圈(🔙)还(👛)没(🚗)看(🛬)几条，迟砚就打(🥃)完(🚤)了电话，他走过来，跟(gēn )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )商(shāng )量(liàng )：(🏑)我(🏯)(wǒ(🕴) )弟(🌉)要(🔲)过来，要不你先(🍞)去(💉)吃饭，我送他回去了就来找你。
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