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劇情簡介
贺(hè )勤(🌅)这个班(🔡)主任，还(😲)(hái )真(zhēn )是(shì )被他们这帮学生小看了啊(🔅)。
她(tā )这(🏣)(zhè )下(xià(🏅) )算是彻(🌕)底相信(🔊)迟砚(yà(😔)n )没(méi )有(🦋)(yǒu )针对(🕗)她，但也(🍭)真切感受到迟砚(yàn )对(duì )她没有一丝一毫的意(🛰)(yì )思(sī(✴) )。
哥，我不(🤗)回去。景(🕴)宝抱住(🤵)迟砚(yà(👟)n )的(de )腿，死(🛍)活不肯(💧)放手(shǒu )。
景(jǐng )宝一言不发，抱着膝盖一副委(wěi )屈(🌂)(qū )巴巴(🚵)的样子(🍑)。
这显然(rán )不(bú(🍖) )是(shì )景(😲)宝想要(🛌)听的话(🙁)，他没动(🌫)，坐(zuò )在(zài )座位上可怜巴巴地(dì )说(shuō )：(🚈)我我不(🎶)敢自己(🆓)去
贺勤(🔲)说的那(😯)番(fān )话(💵)(huà )越(yuè(🆑) )想越带(🐱)劲，孟行(📨)悠(yōu )还(hái )把(bǎ )自己整得有些感动，坐下来后(hò(🌪)u )，对着迟(👡)砚感慨(🔇)颇多：(🌿)勤(qín )哥(🌧)一个数(🙎)学老师(🐥)口才不(💜)比许先生(shēng )差(chà )啊，什么‘教育是(shì )一(yī )个(gè(💆) )过程，不(🧛)是一场(👏)谁输谁赢的比(🗽)(bǐ )赛(sà(😴)i )’，听听(😨)这话，多(🛄)酷(kù )多(🧞)(duō )有(yǒu )范，打死我我都说不出来。
孟(mèng )行(🐚)(háng )悠发(🕛)现跟迟(⏭)砚熟了(🍭)(le )之(zhī )后(🏸)(hòu )，这个(🥁)人也没(⚫)看着那(🎽)么难相(🆑)处(chù )，话(huà )虽然不多，但也不(bú )是(shì )少(shǎo )言寡语(🦇)型，你说(🚥)一句他(🏦)也能回(huí )你(nǐ(🧟) )一句，冷(😔)不了场(🔘)。
一(yī )听(🍎)(tīng )有陌生人，景宝的动作瞬间僵住(zhù )，下一秒缩(📓)回后座(🦀)的(de )角(jiǎ(🌛)o )落(luò )，抵触情绪(🔻)非常严(🤫)重：不(🍯)不想(xiǎ(🔙)ng )不(bú )要(🍵)去
小时候有段时间(jiān )，大院里面那些孩(🔴)子不知(🌂)道从哪(🆗)学(xué )的(🏢)(de )，总爱在(⬆)别人的(👽)名(míng )字(⏪)(zì )后(hò(➡)u )面加一(📐)个崽字，彼此之间叫来(lái )叫(jiào )去，流行了大半年(🎑)，后(hòu )来(🤱)(lái )这阵(🏰)风过去，叫的人(🌝)也少了(🌯)。
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